پژوهشگر

همکاران پژوهشگر

چکیده پژوهش

با مواج شد سازما ها ب پتانسهیل دانهشت حضهور و اهمیهت مهدیریت دانهش و مهدیریت سهرمای انسهانی استرابژیک نقش بحرانی و کلیدی را در جامع بازی می کند. مدیریت دانش با سهاخت فرآینهد بولیهد ارزش از اموا غیر ملموس سازما سرو کار دارد. هوش اسهترابژیک برکیهت انهواع ههوش بهرای ایجهاد ارزش افهزود اطلاعات و دانش در راستای بصمی گیری استرابژیک سازمانی است. پژوهش حاضر با عنوا "بررسهی رابطه بی مدیریت دانش با هوش استرابژیک " درادار کل و شعت بامی اجتماعی کل استا چهارمحها و بختیهاری انجام شد است. ای پژوهشت از نظر هدف کاربردی و از نظر شیو گهردآوری اطلاعهاتت بوصهیفی مهی باشهد وجامع اماری 295 از کارکنا می باشدک مورد سرشماری قرار گرفتند. ب منظور جمعآوری اطلاعات از روش کتابخان ای و بررسی مقالات مختل استفاد شد است. و جهتت جمعآوری داد ها از پرسشنام های استاندارد هوش سازمانی و مدیریت دانش استفاد شد است. محقه جههت بررسهی میهزا پایهایی پرسشهنام از آلفهای 1 بدسهت آمهد که نشها / کرونباخ استفاد نمود است. ک ضریت آلفای کرونباخ برای بمام متغیرها بهیش از 7 دهند پایا بود پرسشنام می باشد.محق جهت بجزی و بحلیهل داد هها از نهرم افزارههای لیهزر ور 8.8 و معادلات ساختاری استفاد نمود ک ت طب بجزی و بحلیل داد ها فرضی اصلی پژوهش )بی مدیریت دانهش بها هوش استرابژیک رابط وجود دارد( و فرضی های فرعی ک شهامل ) ارببهاط کیفیهت مهدیریت دانهشت کهاربرد مدیریت دانش و سود و استفاد مدیریت دانش با هوش استرابژیک است( با اطمینا 95 درصدت قابهل پهذیرش هستند. ب طور کلی یافت های پژوهشت نشا مهی دههد که مهدیریت دانهش عهاملی مهوثر بهر بوسهع ههوش استرابژیک در سازما میباشد.

خلاصه نتایج حاصله

اهداف هر سازما فلسف وجودی آ سازما محسوب می شود. اثر بخشی و کارایی ب عنوا دو هدف مه در هم سازما ها نیازمند بدابیری است ک مدیرا آنها را ابخاذ می کنندت از طرفهی محهدودیت منهابع و بغییهرات محیطی در عرص های مختل داخلی و خارجی اهمیت مدیریت دانش را بیش از پهیش مشهخص مهی نمایهد . رفتار موف مدیرا استرابژیک سرشار از بوج ب محیطت بشخیص ب موقع فرصت ها و جهتگیری در راستای بهر گیری از آ است. امروز دیگر برای باقی ماند در چرخ رقابت وجود مدیرانی با قدرت خله اسهترابژی های اثر بخش از ضروریات است. مدیرانی ک دارای هوش اسهترابژ یک باشهند بها از ایه عنصهر بهرای ایجهاد استرابژی های مناست بهر برد و موجبات رشد و بوسع سازما را فهراه نماینهد . از آنجهایی داشهت ههوش استرابژیک مدیرا باعث موفقیت در هر سازمانی میشود و از طرفی دیگرت بدلیل نادید گرفت شد اثهر ههوش استرابژیک در سازمانهای ایرانیت لذا محق بر آ داشت با ب بررسی ای موضوع در ادار کل و شهعت بهامی اجتماعی استا چهارمحا و بختیاری بپردازد. لذا پس از ذکر بوضیحات اخیر: در فصل او ب بررسی کلیات بحقی ت ازجمل : بیا مسال ت اهمیت و ضرورت بحقیه ت مهد پهژوهشت اههداف بحقی ت فرضی های بحقی و همچنی برخی از محدودیتهای پژوهش پرداخت می شود. فصل دومتدر برگیرند 4 بخش میباشدت ک پس از ذکر مقدم ت در بخش او ب بررسهی مهدیریت دانهشت در بخش دوم ب بررسی هوش استرابژیک و در بخش سوم ب بررسی مبانی نظری بحقی پرداخت مهی شهود. و در انتهات در بخش چهارم ب بررسی پیشین پژوهش می پردازی . 14 در فصل سوم ب بررسی روش بحقی پرداخت می شود. جامع آماری مهورد نظهر را کلیه کارکنها ادار کهل و شعت بامی اجتماعی استا چهارمحا و بختیاری در بر میگیرد. ک از طری فرمهو کهوکرا و روش نمونه - گیری بصادفی ساد بعدادی از کارکنا را ب عنوا نمون تانتخاب می کنی . در ای بخهش به بررسهی روایهی و پایایی بحقی نیز پرداخت میشود. جهت بررسی پایایی پرسشنام هات ب بعداد 31 با از پرسشنام ها را در اختیار بعدادی از کارکنا قرار میدهی با از طری ضریت آلفای کرونباخ میهزا پایهایی پرسشهنام جههت ادامه که ار سنجید شود. در فصل چهارم ب بجزی و بحلیل فرضیات پژوهش میپردازی . ک در ای قسمت جهت بجزی و بحلیهل داد - های حاصل از پرسشنام از نرم افزار SPSS استفاد میکنی . در فصل پنج ت پس از بجزی و بحلیل داد های حاصل از پرسشهنام و بررسهی فرضهیات پهژوهشت به ارائه پیشنهادات و راهکارها ب سازما مربوط ت پرداخت میشود.

فایل های پژوهش